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本研究试图回答一个根本性问题：我为什么写这篇论文？经过长达三个月的自我反思、七次推翻重写、以及无数次对着空白文档发呆，研究者不得不承认：我不知道。这一发现本身构成了本研究的核心发现。采用自我民族志方法，研究者记录了从"觉得应该写点什么"到"写了又删删了又写"再到" deadline 逼近不得不交"的全过程心理活动。研究发现：（1）写作动机的缺失本身构成了一种特殊的动机——完成任务的焦虑；（2）学术体制的规训力量足以使个体在毫无内在驱动力的情形下完成一篇符合格式要求的论文；（3）当研究者试图解释"为什么不知道"时，这个解释过程本身生产出了知识。本研究为理解学术生产中的异化现象提供了第一手的内省资料，并郑重建议：下次不知道写什么的时候，就写"我为什么不知道写什么"。